Главные методические заботыМатериалы студентам и ученикам / Схема Н. Н. Баранского / Главные методические заботы
Главная методическая забота при конструировании новой для нас специальности – страноведение – будет заключаться в отборе фактического материала и в увязке элементов комплекса между собой.
Эти две задачи – отбор материала и увязка его между собой – это задачи, стоящие у колыбели каждой новой отрасли знания, и о них необходимо сказать. Набор всевозможных сведений, никак не связанных между собой, можно найти в разного рода справочных изданиях, между прочими в военно-географических или военно-стратегических обзорах. Такого рода обзоры составляются обыкновенно в строго бюрократическом порядке, по твердой закостеневшей программе, причем творец “программы” не считает даже нужным пояснить, зачем ему нужны те ил иные запрашиваемые им сведения, а подчиненные чиновники, эти сведения собирающие, не смеет даже об этом спросить, да и самого вопроса у них обыкновенно не возникает.
Что касается разнообразия включаемых в такие обзоры сведений, то в этом отношении идти дальше некуда, тут могут найти решительно все – от состояния бань и прачечных и до “состояния умов” в отношении нравственном, религиозном и политическом. Но какой-либо увязки между теми и другими “состояниями”” искать было бы тщетно, ибо как раз для увязки-то в программе и не отводится никакого места и никакой “графы”. Надо ли говорить о том, что задуманное нами страноведение ничего общего не имеет и не должно иметь с такого рода справками и обзорами.
Смотрите также
Литосфера
Экологические проблемы возникли не сами по себе. Это результат естественного развития цивилизации, в которой сформулированные ранее правила поведения людей в их взаимоотношениях с окружающей природо ...
Германское государство между 1-ой и 2-ой мировыми войнами
Поражение Германии в 1-ой мировой войне привело к обострению
внутренних противоречий и создало революционную ситуацию в стране. Революция
началась восстанием военных моряков в г. Киле в начале ноябр ...
Куба
...
